Аутизм является глобальной проблемой. 18 декабря 2007 года Генеральная Ассамблея ООН установила Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма и отмечается ежегодно, начиная с 2 апреля 2008 года.
Официальный диагноз «аутизм» можно поставить только клинически. Основная ответственность за судьбу аутичного ребенка лежит прежде всего на его родителях. Они должны заподозрить первые признаки аутизма (см. Признаки и симптомы аутизма) своего чада. О наличии у ребенка аутичных черт должны также бить тревогу и педагоги дошкольного и школьного образования. Чем раньше диагностировать проблему аутизма, тем больше шансов адаптировать аутёнка к нормальной жизни.
Диагностика проводится с помощью специальных тестов: скрининговых (M-CHAT, CARS, ASSQ), диагностических (ADOS, ADI-R, ABC), и оценка контрольных показателей заболевания (ATEC). Чаще всего используются CARS, M-CHAT и АТЕС. Детально об этих тестах поговорим в следующих статьях (Диагностируем на аутизм — Тест АТЕС, Скрининговые тесты на аутизм у детей — CARS и M-CHAT).
Принципы диагностики аутизма:
- Спектральность аутизма, связана с тем, что у малыша-аутиста проявляются несколько симптомов.
- Симптомы аутизма изменяются с возрастом и уровнем развития интеллекта ребенка.
- Эмпирический подход, который основан на двух современных международных классификациях психических расстройств и заболеваний: МКБ-10 (Международная классификация болезней, разработана ВОЗ в 1992 г.) и DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders, или Справочник по диагностике и статистике психических расстройств, обновленный Американской психологической ассоциацией в 2013 г.)
- При проведении диагностики расстройства аутического спектра необходимо изучить развитие ребенка с момента его рождения.
- Дифференциальный принцип, согласно которого необходимо учитывать разные степени проявления аутизма у детей и проводить градацию симптоматики с другими психическими расстройствами. Это может сделать опытный специалист, работающий в данном направлении.
- Диагностика раннего аутизма является важным принципом. Как упоминалось выше, чем ранее диагностируем аутичность, тем больше шансов вылечить ребенка аутиста
- В процессе диагностики аутизма родители и специалисты должны очень тесно сотрудничать и взаимодействовать.
Дети страдают похожими отклонениями в психическом развитии, которые часто путают с аутизмом. Это умственная отсталость, шизофрения, нарушения зрения и слуха, специфические нарушения развития речи, синдром Туретта, синдром Ландау-Клеффнера, нарушение привязанности, дезинтеграционное нарушение, гиперкинетическое нарушение со стереотипиями и другие нарушения.
Однако, ребенок с умственной отсталостью, в отличие от ребенка больного аутизмом, не имеет проблем с коммуникацией, он вполне нормально играется и игрушками, отсутствуют проблемы с эмоциональным контактом.
Диагноз шизофрения отличается от расстройства аутического спектра наличием у ребенка галлюцинаций и бредовых состояний, и встречается у детей очень редко.
Отличием синдрома аутизма от синдрома Туррета является проявление множества моторных тиков и, как минимум одним вокальным или механическим тиком. Синдром Ландау-Клеффнера имеет некоторые признаки аутистов, связанные с нарушением речи, однако характеризуется эпилептическими приступами.
Вот почему дифференциальная диагностика аутистов имеет высокую важность и должна проводиться командой опытных в данной области медиков – педиатра, логопеда, невропатолога, психиатра, психолога. И знайте, невозможно поставить диагноз аутизм, наблюдая за ребенком 10-15 минут. Для этого нужны наблюдения ни одного дня, или даже месяца.
Не перечеркивайте судьбу своего ребенка неправильно поставленным диагнозом. Повторюсь еще раз, чем раньше выявить, тем проще проводить лечение и коррекцию аутизма. (см. далее Лечение аутизма: как помочь малышу-аутисту?)
Оставить ответ